朋友在维也纳经济大学读Socio-ecological Economics and Policy的体验

aehlns

最近和朋友聊天，他在维也纳经济大学（Wirtschafts Universität Wien）读Socio-ecological Economics and Policy，虽然这个专业挂在商学院下，但实际感觉更偏人文社科，和传统的经济学关系不大。他的体验总结起来就是：课业压力大、互动多、阅读量爆炸，完全没法“水”过去。

1. 课程硬核，想混日子？别想了。

他早就听说德语区的大学课业压力大，但实际体验下来，比想象中还要严格。

听说有些大学的lecture就是自由的讲座形式，考勤随意，但他们学校所有的lecture都查考勤，只要缺席两次，这门课直接挂科，没有任何商量的余地。

评分方式也很严格，每门课的成绩都拆分成个人作业、课堂参与和小组作业几个部分。比如他有一门哲学课，要求交四个阅读报告，只有两个会被打分算入最终成绩，但少交的话还是会被扣分。总之，不可能摸鱼，全程高强度输出。

2. 文献阅读量巨大

人文社科和商科留学生应该都懂，reading load大是基本操作。但他吐槽说，有些课每周要读五篇文献，一开始看到另一门课只有一篇，还开心了一下，结果打开一看——18页，完全没少。

3. 课堂互动要求高，沉默是“挂科”

所有课程至少有15%的成绩来自课堂互动，形式还特别多，比如回答问题、seminar、open debate，基本上课上不说话，最后成绩也好不了。

他最大的困扰是，身边的欧洲同学反应快、语言能力强，讨论的时候思维逻辑特别清晰，而他经常还没组织好语言，讨论已经结束了。现在讨论课上基本处于沉默状态，还在慢慢适应。

4. 文化语境差异，听得懂单词但还是云里雾里

这个问题不仅体现在日常生活中，更严重的是课堂上的学术语境。即使语言成绩过关，上课还是会有很多时候听不懂，主要是因为很多讨论的背景知识和文化语境不一样。

比如他有一门法律课，所有的阅读材料都基于美国立法和宪法，里面的专有名词很多，比如originalism（一种法律解释方法），这种概念即使翻译成中文，也不知道是什么意思，必须花时间查大量背景资料。而且，一篇文献里可能会提到四五个美国的经典法律案例和历史人物，读完还是一头雾水。

另一门哲学课也是，欧洲同学从初高中就学哲学，对基本概念都很熟悉，而他在国内的哲学课基本就是高考政治那点内容，课前不看PPT，课上完全不知道老师在讲什么。

想搞学术？天堂。想享受生活？快跑。

他的整体感受是，如果你想认真搞学术，维也纳经济大学的教学强度和质量都很不错，这里绝对能满足你对学术的追求。

但如果你只是想轻松留学、体验生活，还是谨慎考虑，否则入学之后可能会被高强度的课业压力压得喘不过气。